Prof. Dr. Birsel Karakoç Dilbilim ve Filoloji Bölümü Uppsala Üniversitesi / İSVEÇ

Bu oyunun, özellikle dil öğretimi ve öğrenimi için tasarlanmış olması nedeniyle eğitsel oyunlar alanında önemli bir boşluğu doldurduğuna inanıyorum. Geliştirme sürecine tanıklık edip geliştiriciyle fikir alışverişinde bulunduğum için, oyunun sahada test edilmiş pedagojik özelliklerinin dil uygulama derslerimiz sırasında karşılaştığımız bazı sorunlara çözüm getirebildiğini gözlemledim. Oyunun, farklı düzeylerde veya yaş gruplarında birçok dile uyarlanabilir olması, pek çok öğrenen için esnek seçenekler sunmaktadır.

Doç. Dr. Selçuk KIRBAÇ Anadil Öğretmeni Uppsala / İSVEÇ

Oldukça ilham verici bir oyun deneyimi. Çocukların dil gelişimini desteklerken aynı zamanda onları eğlendiriyor. Oynarken Türkçe dili hakkında çok şey öğreniliyor. Oyun, pedagojik bir bakış açısıyla tasarlanmış olup çocuklarda dile karşı ilgi uyandırıyor. Oyunda kullanılan dil materyali, öğrencilerin yeni kelimeleri heyecan verici ve eğlenceli bir şekilde öğrenmelerine ve Türkçe dil bilgisini kavramalarına yardımcı oluyor. Bu oyunu oynayarak Türk kültürüne de daha yakından aşina olunabiliyor. Bu oyunu öğrencilerimle denedim ve onlar oyunu çok beğendiler. Gelecekte çok daha fazla kişi arasında popüler olacağına inanıyorum. Dil gelişimini desteklemek amacıyla kullanılabilecek bir oyun.

Meltem ORHAN Anadil Öğretmeni Stokholm / İSVEÇ

Oyun, Türkçe dil bilgisi ve kültürünün öğrenimini oyun temelli öğretimle birleştiren yenilikçi bir eğitim materyalidir. Geliştirici, Türk kültürüne ait unsurları ve Türkiye’deki önemli turistik/ kültürel mekânları oyun taşları olarak ustalıkla entegre etmiş; bu sayede öğrencilere ilgi çekici ve özgün bir öğrenme deneyimi sunmuştur. Oyunun hem öğretici hem de eğlenceli olduğunu düşünüyorum ve öğrencilerim tarafından da oldukça beğenildiğini gözlemledim. 

Sefa ÖZTÜRK Anadil Öğretmeni Stokholm / İSVEÇ

Oyun, alıştırma ve uygulama yoluyla öğrenmeyi sağlayarak öğrencilerin Türkçe bilgilerini artırma konusunda etkilidir. Süreç boyunca öğrencilerin aktif olarak katılıp aynı zamanda eğlenerek bir şeyler öğrenmeleri önemlidir.